Lányklub - Csodás, csokis, és muffin!

Megkívántunk egy kis édességet, így a Csak csajok mai foglalkozásán muffint sütöttünk.

Milyet is? Hát csokisat!

 Először kimértük a száraz hozzávalókat:

15 dkg liszt, fél csomag sütőpor, 15 dkg porcukor. Hozzáadtunk 5

dkg kakaóport. Étcsoki darát is szórtunk hozzá, hogy még csokisabb legyen a sütink.

Külön tálban kikevertünk 15 dkg margarint, 2 egész tojást, 4 evőkanál finom házi baracklekvárt. Hozzáöntöttük a száraz alapanyagokat, robotgéppel összekevertük, hogy a tészta szép sima legyen.

Kiadagoltuk a masszát a sütőpapírral kibélelt muffin sütőformába.

Alig vártuk, hogy magasodjanak, és 20 perc elteltével készre süljenek a sütik. Színes cukormázzal kidíszítettük, aztán jóízűen elfogyasztottuk a muffinokat.

 

Ha van kedvetek, süssetek muffint Ti is.   

                    by Csepeli Erzsi

Jobb oldalt, diavetítésben a muffin készítés minden részlete látható...

Énekkar az iskolában

Intézményünk jelenlegi énekkara a 2012 szeptemberében indult ének tehetséggondozó szakkörből nőtte ki magát.
A 7 fővel működő szakkör gyermekei nagy lelkesedéssel léptek fel a Bárczi Gálán, amelyen alapzenére történő énekléssel nagy sikert arattak. Abban az évben több szereplésen vehettünk részt többek között a szépíró versenyen, az iskolai farsangon, valamint idősek köszöntésén is. 

A sikerre való tekintettel 2013 szeptemberére megszületett az elképzelés, hogy a korábban eredményesen működő énekkar ismét része legyen intézményünk kultúrájának. Így megkezdődött a lelkes, szép hangú gyermekek toborzása.
A Bárczi Gálára egy bakonyi népdalcsokorral készültünk 11 gyermekkel. 
A dalokat furulyakísérettel adtuk elő, három tehetséges gyermek és furulyát oktató pedagógusuk segítségével.
 A következő fellépésünk a Mikulás érkezésének alkalmából történt, ezután az iskolai farsangi bálon szórakoztattuk a közönséget, majd a megyei szépíró verseny megnyitóján énekeltünk szintén a furulyások közreműködésével. 
A Bárczi hétre egy vidám dalcsokorral készültünk többek között a nyugdíjas kollégáink tiszteletére. Az idei évtől nagy örömömre ismét bővült énekkarunk létszáma. A gálán 16 diákkal állhattuk színpadra egy erdélyi népdalcsokorral. Jelenleg 19 fő az énekkar létszáma, fiúk és lányok vegyesen, zömében alsó tagozatos gyermekek. A próbák során fontosnak tartom a helyes légzéstechnika megtanulását, így minden alkalommal természetesen légzőgyakorlatokkal kezdünk, ezt követi a hangképzés, végül az új dalok elsajátítása, mely hallás alapján történik. 
A dalok ismeretét követően kezdődnek a közös próbák a furulyásokkal. Elengedhetetlennek tartom a csoportunkban kialakuló jó hangulatú, ugyanakkor fegyelmezett légkört, ahol minden gyermek egyaránt fontos, bátran mer énekelni, ahol egymás munkáját megbecsülve, produkcióját megtapsolva fejezzük ki egymás iránti megbecsülésünket. 
A dalok elsajátításának ellenőrzése általában páros, kis csoportos énekléssel zajlik. Gyakran a gyermekek választhatnak párt, akivel szívesen énekelnének, így az esetleges szorongást elkerülve élvezhetik a társsal való éneklést. Jelenleg a farsangi bálra készülünk, nagy lelkesedéssel. Továbbra is várjuk közénk azokat a tehetséges diákokat, akik szívesen énekelnének és részesei szeretnének lenni egy jó közösségnek, hiszen „A dal egy biztos hely” és ahogy Babits Mihály költőnk is megfogalmazta:
„Mindenik embernek a lelkében dal van és a saját lelkét hallja minden dalban. És akinek szép a lelkében az ének, az hallja a mások énekét is szépnek.”

                                                                                                   Strenner Viktória



Ezen a videón már a megújult énekkar énekel a 2014-es Bárczi Gálán a furulyások kíséretével:

Diákvállalkozás

2014 őszén alakult meg iskolánkban a 13 tanulóból szerveződő Véteq Kft. Diákjaink heti két alkalommal vesznek részt tanórán kívüli elfoglaltságokon. 

Hétfőnként egy órában vállalkozási ismereteket tanulnak, többek között azt is, hogyan kell elindítani és működtetni egy vállalkozást; mi a bevétel és kiadás; hogyan lesz a cégnek haszna; mire érdemes költeni.

A másik hétfői órán és sokszor a szabadidejükben is szőnyegeket szőnek és a szelektív hulladékgyűjtés aktuális teendőit végzik Rudi bácsi vezetésével.

Szerda délután kreatív kézműves és virágkötészeti foglalkozásokat tartunk a gyerekeknek Nóri nénivel. 

Úgy gondoltuk az év kezdetén, hogy virágkötészeti termékek készítésével és árusításával a gyerekek legalább két okból is hasznot húznak.

Egyrészt megismerkednek egy számukra elérhető szakma rejtelmeivel, valamint bevételt is jócskán szerezhetnek. Ennek megfelelően a tennivalókat az év aktuális ünnepeihez igazítottam.

Októberben az erőskezű fiúk megtanultak toboz koszorúalapokat kötni, míg a lányok megismerkedtek a különböző szárazvirágokkal, és csokrokat készítettek belőlük. Szegény Alex és Bandi vérző ujjakkal és karral mentek haza egy-egy alkalom után. Ahogy közeledett a Halottak Napja, lassan mozdulni sem tudtunk a rengeteg anyagtól a lányműhelyben. A gyerekek az őszi szünet előtt rengeteget dolgoztak, és szebbnél szebb kegyeleti koszorúkat készítettek, melyeket főként az iskola dolgozóinak adtunk el.

Kizárólag természetes anyagokat használtunk fel a díszítéshez, a rengeteg levélből kötött rózsa Virginiánk ügyes kezét dicséri.

Egy kis pihenő után máris ránk köszöntött az advent és a karácsonyi készülődés. A Bárczi-Caritas Gálára, valamint a budapesti és veszprémi adventi vásárokra adventi koszorúkat, ajtókopogtatókat, apró karácsonyfadíszeket, csecsebecséket és asztali gyertyás díszeket készítettünk.

A gyerekek nagyon élvezték a sok szép dologgal való munkát, örömmel munkálkodtak. A lányműhely újra megtelt vidámsággal, jó illatokkal, hiszen több csomagnyi fahéjat, ánizst, és narancskarikát használtunk fel a díszítéshez. Anna és Anisz rendkívül kreatívan díszítették a koszorúkat, kopogtatókat.

A fiúk voltak a felelősek a díszekhez szükséges örökzöld növények beszerzéséért, tűzködéséért. A többiek készítették a hóembereket, szalag-karácsonyfákat, decoupage képeket és a tündéri angyalkákat. Mire a téli szünet közelébe érkeztünk, mindnyájan csillámporral és angyalkákkal álmodtunk.

A 2015-ös év első alkalmán ötleteket kerestünk a munka elkezdéséhez, hamarosan jelentkezünk, hogy mire jutottunk….

                                                                             

                                                                       by Török Judit

Rajzszakkör

Bukovics Vivi

„ Gyermek vagyok, kinek lelkén
Minden napfény, minden sugár átragyog
Eltemetek, elfelejtek
Minden sebet, minden régi bánatot. „ (Ady Endre)

A gyerekek rajzaiból sok minden kiderül, hogyan látják családjukat, hogy érzik magukat, milyen a viszonyuk a körülöttük lévő világgal. Egy- egy rajz sokszor többet mond egy szónál. Ugyanolyan fontos, mint az írás: test és lélek egyaránt benne van.

„RAJZOLÁS ÉS FESTÉS

A rajzolás és festés előmozdítja a gyermek  fejlődését, és tanulását.

• A rajzolás fejleszti a gyermekek koordinációs képességeit. A kicsi gyerekek még az egész kezüket használják a rajzoláshoz, festéshez. Négy éves korukra a legtöbb gyerek képes az ujjait és a csuklóját használva megtartani az ecsetet, és azzal festeni. Minél többet rajzol és fest egy gyermek, annál jobban kifejleszti magában ezeket a motorikus képességeket. Élete későbbi szakaszában ezekre a képességekre építenek, mikor megtanulnak írni vagy az ingjüket gombolják be.

• A rajzolás magabiztossá tesz. Mint a legtöbb, gyermekek által kedvelt elfoglaltságnál, a festésnél is sokkal inkább az alkotás folyamatán és a tanuláson van a hangsúly, semmint a végeredményen. Azzal, hogy kiállítást készítünk gyermekeink rajzaiból és bátorítjuk őket alkotásra, megerősítjük önbizalmukat, ami rendkívül fontos mind a szellemi, mind a fizikai fejlődésük szempontjából.

• A rajzolás fejleszti a gyermekek koncentrációs képességeit. A rajzolással és festéssel a gyerekek megtanulják kizárni a külvilág zavaró tényezőit. Munkáikon keresztül egyre inkább ki tudják fejezni érzelmeiket, és fel tudják dolgozni a különféle benyomásokat, ezáltal képesek lesznek jobban megérteni önmagukat és a körülöttük lévő világot is.

• A rajzolás segít a gyermekeknek barátokat találni. Együtt rajzolni a barátokkal jó lehetőség az olyan szociális képességek fejlesztésére, mint a csapatmunka, a meggyőzés és az együttműködés. Továbbá a közös rajzolás arra is ösztönzi őket, hogy kísérletezzenek a különféle színekkel, ami olyan fontos dolgokra tanítja meg őket, mint például az ok és az okozat mibenléte. „

Keresztes Réka

Ezért is tartottam fontosnak, hogy a már meglévő szuper szakkörök(média, kézműves, furulya… stb.) közé, bekerüljön a rajz is.

3 éve tartok az iskolánkban rajzszakkört minden csütörtök délután. 7.- 12. osztályig járnak hozzám gyermekek, általában 6-7 fő. A legtöbbször pályázatokra rajzolunk, az internet segítségével igyekszem megkeresni a megyei- országos rajzpályázatokat, de előfordult már olyan is, hogy nemzetközi pályázatra küldtünk munkát. Vannak olyan felhívások, amiket minden évben kiírnak, így évről évre szerencsét tudunk próbálni. 

Varasdy Dominika

Ilyen pl.: a Verga Zrt., vagy a Sió- ECKES Kft.

Amikor nincs pályázat - mert ilyen is előfordul, vagy olyan, hogy van, de nem férünk bele a kiírt korcsoportba- , akkor általában évszakhoz vagy ünnepkörhöz kapcsolódó alkotások készülnek.

Különböző technikákkal dolgozunk: színes ceruza, filctoll, szén ceruza, pasztell, festék, tempera, zsírkréta stb. 

Bukovics Vivi

Általában egy rajzon, többféle technikát alkalmazunk, hogy minél színesebb, egyedibb legyen az alkotás. A kedvenc eszközök mégis a színes ceruza, a filctoll és a pasztellkréta. J

Az interaktív tábla segítségével, sok dolgot/technikát meg tudok mutatni a gyermekeknek. Ezek mellett arra is jó, hogy rajzolás közben úgynevezett „Zenei kívánságműsort” tudjunk tartani, meghallgatjuk kedvenc számaikat, a 80-90-es évek slágereitől, a mai modern zenékig. J

Láng Olivér

Így a szakkör hangulata mindig vidám, szinte elrepül a két óra, sokszor óraközi szünet nélkül.

                          by Hérics- Simon Ágnes

Íme néhány szuper munka a gyerekektől: 

Bukovics Vivi

Bukovics Vivi

Bukovics Vivi

Keresztes Réka

Keresztes Réka

Rupa Anika

Szalay Viki

Bukovics Vivi

Rupa Nikolausz